공부의 기본인 읽기, 어떻게 읽어야 할까
- 001.png [File Size:1.44MB]
- 002.png [File Size:509.3KB]
- 003.png [File Size:509.0KB]
- 004.png [File Size:510.2KB]
- 005.png [File Size:505.0KB]
- 006.png [File Size:506.9KB]
- 007.png [File Size:511.0KB]
- 008.png [File Size:507.2KB]
- 009.png [File Size:513.3KB]
- 010.png [File Size:429.0KB]
- IMG_6380.JPG [File Size:1.90MB]
- IMG_6382.JPG [File Size:1.71MB]
- 읽기.jpg [File Size:1.70MB]
- 읽기_.jpg [File Size:1.59MB]
- 스크린샷 2025-04-01 오전 10.59.31.png [File Size:313.5KB]
- 디지털 기기에 익숙한 세대, 읽는 법부터 가르쳐야
조대건 멘토(서울대 역사학)
영어로 된 글을 읽기 위해서는 알파벳도 배우고, 무슨 뜻인지 알기 위해 사전도 뒤적여 보고 기를 쓰고 단어도 외우곤 하지요.
하지만 한글로 된 글을 읽기 위해서, 국어 사전 찾아보고 단어도 외우나요?
한글로 된 글은 일단 읽는 데에는 문제가 없다 보니 읽기라는 행위에 대해 고민할 필요를 못 느낍니다.
언젠가 국어 지문을 읽다가 <그는 불편한 기색을 완곡하게 표현했다>라는 부분을 읽은 아이들에게,
<완곡(婉曲)하게>가 무슨 뜻이냐고 물었더니 "완벽하다 아니에요?" 라고 되묻는 것을 보고 머리를 짚었습니다.
헌데 좀 더 지켜보니 어휘력 부족만의 문제는 아니더군요.
스마트폰과 태블릿으로 영상을 보는 것에 익숙했던 아이들은 독서경험이 매우 부족합니다.
그래서 한자 어휘에 취약한 것도 큰 문제인데, 문장으로 이뤄진 의미단락, 문단 등으로
구분되는 생각 덩어리를 파악하는 데에도 어려움을 겪는 겁니다.
모든 공부는 글로 씌여진 교과서, 교재를 읽으면서 의미단위를 파악하고 주제를 이해하는 행위가 기본인데,
글자를 읽을 수 있다는 것에 머물러 있다 보니 글을 읽고 이해하는 능력-문해력(文解力)얘기가 나오는 것이지요.
공부의 시작은 읽고 이해하는 것이 시작
모든 과목의 공부는 읽는 것부터 시작입니다. (수학도 마찬가지에요!)
교과서든 참고서든 읽으면서 이해하지 않으면 공부를 할 수가 없습니다.
교과서부터 읽으라는 말은 하는데, 어떻게 읽어야 하는지는 알려주지 않아요.
공부를 잘하는 학생이나 성인인 학부모들에게는 글을 읽고 이해한다는 것이 당연한 일이거든요.
하지만 영상에 익숙해진 요즘 학생 다수는 어떻게 읽는지 잡아주고,
모르는 단어가 나왔을 때 어떻게 해결해야 하는지 알려주고, 잘못된 읽기 습관을 교정해주는 것이 필요합니다.
읽기 습관이 잘못되어 있는지 살펴보고 교정해주어야
멘토가 만나본 학생 중,속도가 아주 더딘 친구가 있었는데요.
문제점을 살펴보니 눈으로 책을 보면서도 속으로 말소리를 내어 읽고 있었습니다.
이러면 읽는 속도도 떨어지고 내용 습득 측면에서도 매우 비효율적입니다.
또 무슨 내용인지 생각하지 않고 그냥 주욱 읽어내린 뒤, 무슨 내용이었는지를
물어보면 아무 대답도 하지 못하는 학생들도 무척 많았습니다.
이런 학생들을 보면서 멘토는 공부법의 기본은 <<읽기>>라고 확신하고 이 부분을 가르치는 데에 중점을 둡니다.
멘토가 지도하는 공부법의 기본이 되는 읽기, 교과서를 어떻게 읽으면 되는지 지금부터 알려드리겠습니다.
문해력을 향상시키는 읽기 따라하기
1. 손가락 또는 샤프를 이용하여 글자를 하나 하나 좇아가며 읽는다
2. 이 때 문장 전체를 이해하려고 하지 말고, 명사들에만 집중해서 읽는다
3. 한 단락을 읽은 뒤, 바로 다음 단락으로 넘어가지 말고, 눈을 감고 방금 내가 읽었던 것이 어떤 내용이었는지,
내가 주목했던 명사들을 바탕으로 기억을 떠올려본다.
4. 3을 바탕으로 짧은 한 문장으로 요약문을 쓴다
5. 그런 다음 요약문과 읽은 내용을 다시 비교해본다
6. 다음 단락으로 넘어가서 1~5를 다시 반복한다
모르는 단어가 나오면 국어사전 찾는 습관 들이기
이렇게 읽으면서 모르는 단어가 나오면 그냥 넘어가지 않고 국어 사전을 통해 정확한 뜻을 확인합니다.
영어단어 공부하듯, 문장 속에서 그 의미를 다시 한번 기억하고 나가는 습관을 들이는 것은 물론이고요.
이렇게 차근차근 글의 의미를 이해하려고 노력하는 단계를 거듭하다 보면,
어휘력 증가로 인해 문장 이해 수준이 달라지고 문장과 단락의 주요 내용을 중심으로
생각하는 과정을 통해 점차 글을 읽고 이해하는 능력=문해력이 향상되게 됩니다.
혹시 고등학생들 중에서도 국어 독서지문을 읽고 났는데 문제를 읽으면 무슨 내용인지
기억이 하나도 안 나서 다시 처음부터 지문을 읽는 학생들이 있다면, 위와 같이 읽는 훈련을 해보세요.
이렇게 읽어가게 되면 이해와 함께 주요내용을 기억하고 해당하는 단락으로 찾아가는 것도 쉬워지거든요.
외워도 잘 안 외워지고, 남들이 추천하는 공부법을 따라하는 것도 잘 안 된다,
공부법에 고민이 많았던 학생들이라면 위의 단계를 따라가면서 자신의 읽기 능력을 향상시키길 바랍니다.
그럼 모두들 열공~!